21.12.16

Matemáticas na música (7ª edición)


O Departamento de matemáticas do IES Xoán Montes convoca un concurso entre o alumnado do centro para buscar cancións relacionadas coas Matemáticas de acordo coas seguintes bases:
1- Os participantes deben ser alumnos do IES Xoán Montes no ano escolar 2016/2017
2- As cancións presentaranse da seguinte forma:
  • I) A canción presentarase indicando o enlace de internet, goear.com, youtube, etc.
  • II) Letra da canción en versión orixinal e traducida, se é o caso, a galego ou castelán (valorarase a calidade da tradución).
  • III) O material que figura nos dous puntos anteriores enviarase nun correo á direción electrónica do departamento, e  no mesmo deberán figurar os datos do participante..
3- O prazo de admisión pecharase o 10 de febreiro de 2017.
4- O xurado estará composto polos profesores do departamento. O fallo será inapelable e emitirase o 14 de marzo. O xurado pode declarar o premio deserto.
5- A canción gañadora e todas as finalistas publicaránse na páxina do departamento de matemáticas.
6- Quedan excluidas do concurso as cancións finalistas ou gañadoras das edicións anteriores.
PREMIO: A elexir
Para ver as cancións finalistas de edicións anteriores podes mirar:

1.9.16

Café e teoremas

¿Cuántos giros puedes dar en 1,5 segundos?


Deíxovos aquí o enlace a esta sección do diario "El País" no que se publican novas relacionadas coas matemáticas.  http://elpais.com/agr/cafe_y_teoremas/a/

26.6.16

Clubes de lectura


Rematamos os dous clubes de lectura nos que participastes este ano. Entre risas e pasteis fixemos a clasificación dos  libros que máis vos gustaron.
No primeiro ciclo da ESO foi "Universo Pitágoras".
E no segundo ciclo de ESO e Bacherelato foi "Los crímenes de Oxford".
Vémonos no vindeiro curso. Bo verán
E tamén para o recordo a viaxe que fixemos por terras de Mondoñedo e da Mariña lucense.

16.6.16

Gañadoras dos concursos das adiviñas

María Fenández Vilariño de 1º de ESO e Andrea Miragaya  de  4º de ESO.
Parabens a todos os que participaron e especialmente as gañadoras.

27.5.16

Graduación dos alumnos e alumnas de 2º de Bacharelato


Onte cando comencei a escribir busquei a libreta de cando vos coñecí en 2º da ESO, erades uns nenos e nenas faladores e curiosos e algún había un pouco protestón.
Volvin a encontrarvos en 4º xa convertidos en adolescentes, unha época ás veces confictiva pero non o foi no  voso caso na relación comigo nin coas matemáticas (salvo algún catro, que  houbo que mellorar no Nadal).
En 1º de bacharelato chegaron novas caras procedentes doutros centros. Un remexe de xente nova que encaixou perfectamente. Sempre estabades dispostos a traballar nas propostas que vos facía. Foi un dos mellores grupos de todos estes anos.
E por fín 2º de bacharelato, ... xa sei que para algúns foi duro e dificil como me decíades o día da avalliación final. Para mín as veces tamén, non vaiades a pensar que os profesores saímos sempre indemnes.
Todos estos años os hemos acompañado profesores y padres, os hemos reñido, corregido y también mimado.... y hoy estamos aquí para celebrar vuestro éxito.
Habeis crecido en  tamaño y conocimiento y lo más importante es que lo habeis hecho como seres humanos. Ayer me preguntabais si os iba a echar de menos, pues claro que si.
Os esperan los años de consolidación de lo que empezasteis aquí, fuera están la alegría, la independencia de veros mayores y también las dificultades que no debeis ver como algo negativo. Teneis que verlo como un desafío...que es el de vuestro futuro, y en definitiva  el de vuetra vida en esa universidad que es el mundo que está ahi fuera.
Para terminar, lo voy a hacer con una cita que ya conoceis:
"Caballeros, debo recordarles que, mis posibilidades de éxito aumentan en cada nuevo intentoª
                                                                                                        John Nash
Buena suerte y hasta siempre.

9.5.16

Adiviña, adiviña...2016

Con motivo da celebración o día 12 de maio como Día escolar das Matemáticas o Departamento de Matemáticas do IES Xoán Montes convoca un concurso entre o alumnado do centro para resolver un boletín de adiviñas, de acordo as seguintes bases:
 1-Os participantes deben ser alumnos de 1º ciclo de ESO do IES Xoán Montes no ano escolar 2015/2016.
 2- Os participantes resolverán o maior número posible das adiviñas propostas.
 3- O boletín de participación pódese solicitar aos profesores de matemáticas correspondentes, ou ben resolvelo desde esta páxina.
 4- A solución das adiviñas introducirase nun sobre  no que deberá figurar fóra os datos do participante (nome, apelidos, curso e grupo) e entregarase ao seu  profesor/a  de matemáticas. Se se prefire podénse enviar ao  correo eléctrónico do departamento.
 5- O prazo de admisión pecharase o día 4 de xuño   de 2016
 6- O xurado estará composto polos membros do Departamento de Matemáticas.

 O fallo será inapelable e emitirase o día 14 de xuño. O xurado pode declarar o premio deserto .

Adiviña quen son...2016

Con motivo da celebración o día 12 de maio como Día escolar das Matemáticas o Departamento de Matemáticas do IES Xoán Montes convoca un concurso entre o alumnado do centro para resolver un boletín de adiviñas, de acordo as seguintes bases:
 1-Os participantes deben ser alumnos de 2º ciclo de ESO e de bacharelato do IES Xoán Montes no ano escolar 2015/2016.
 2- Os participantes resolverán o maior número posible das adiviñas propostas.
 3- O boletín de participación pódese solicitar aos profesores de matemáticas correspondentes, ou ben resolvelo desde esta páxina.
 4- A solución das adiviñas introducirase nun sobre no que deberá figurar fóra os datos do participante (nome, apelidos, curso e grupo) e entregarase ao seu profesor/a de matemáticas. Se se prefire pódense enviar ao correo electrónico do departamento.
 5- O prazo de admisión pecharase o día 4 de xuño de 2016.
 6- O xurado estará composto polos membros do Departamento de Matemáticas.
 O fallo será inapelable e emitirase o día 14 de xuño.O xurado pode declarar o premio deserto.

1.5.16

Banach

Stefan Banach (30/3/1892 - 31/8/1945) fue un matemático polaco destacado de la Escuela de Matemáticas de Lvov.
Nació en Otrowsko, al sur de Cracovia, donde fue criado por su abuela. Fue su tutor, Juliusz Mien, quien reconoció rápidamente su talento. Le enseñó a hablar francés y le dio un reconocimiento por la educación. Asistió en Cracovia a la escuela primaria hasta 1902, que fue cuando comenzó su educación secundaria en el Gimnasio de Henryk Sienkiewicz nº 4. Tuvo contacto con Wiltold Wilkosz ya que iban juntos a clase, aunque más tarde éste se trasladó a otra escuela. Pasó el examen final escolar en 1910 aunque no con distinción. Pese a su predilección por las matemáticas, escogió estudiar ingeniería. Banach se mudó a Lvov, Donde tuvo que ganarse la vida dando clases ya que carecía de apoyo financiero. Se graduó en 1914.
Resultado de imagen de stefan banach
Con la Primera Guerra Mundial, las tropas rusas ocuparon la ciudad de Lvov; trabajó en la construcción de carreteras. También asistió a clases de matemáticas en la Universidad Jagiellonian en Cracovia.

Conoció a Steinhaus en Cracovia. y juntos escribieron un documento que más tarde se publicó en el Boletín de la Academia de Cracovia en 1918. Una vez vieron los resultados, Banach comenzó a producir documentos de matemáticas a un ritmo rápido. Crearon la Sociedad Matemática de Cracovia en 1919 que más tarde sería la Sociedad Matemática Polaca.
En 1922, la Universidad Jan Kazimierz de Lvov otorga a Banach su habilitación para una tesis sobre la teoría de la medida. En 1924 fue ascendido a profesor. En el tiempo entre las guerras siguió produciendo documentos importantes, entre ellos algunos de álgebra y geometría para las escuelas secundarias.
Banach era presidente de la Sociedad Matemática Polaca y profesor de la Universidad de Leópolis cuando comenzó la Segunda Guerra Mundial. Sobrevivió a la ocupación alemana del país alimentando piojos con su sangre para el instituto de Investigación sobre el Tifus. Su salud empeoró desarrollando cáncer de pulmón. Murió en Leópolis antes de ser repatriado a Cracovia.
En 1920 definió axomáticamente los espacios vectoriales reales o complejos normalizados que poseen la métrica d(x, y) = ||x - y||, llamados en la actualidad espacios de Banach.

Margarita Fernández Ferro 4º A

Fuentes:
http://www.learn-math.info/spanish/historyDetail.htm?id=Banach

21.4.16

Olimpíada matemática galega 2016

Un ano máis participamos na olimpíada galega de matemáticas para alumnos de 2º de ESO organizada por Agapema . Esta vez acuden Alba López Veres, Alejandro Jiménez Marco, Jorge Rábade Alonso e Naim Rivera Reigosa. Desexamos moita sorte a todos.

15.3.16

Premio Abel 2016

El británico Andrew J. Wiles (Cambridge,1953) ha sido distinguido hoy con el premio Abel, considerado el 'Nobel de las matemáticas", por su demostración del último teorema de Fermat, que trajo de cabeza a los matemáticos durante más de tres siglos. La Academia Noruega de Ciencias y Letras calificó en su fallo de "impresionante" la demostración de Wiles, realizada en 1994.
Ese teorema: " Si n es un número entero mayor que 2, entonces no existen números enteros positivos x,  y z, tales que se cumpla la igualdad    x^n + y^n = z^n  \, "
 formulado  por el matemático francés Pierre de Fermat, estaba considerado hasta la solución de Wiles el problema sin resolver más famoso en la historia de las matemáticas.
El premio Abel se denomina así en recuerdo del matemático noruego Niels Henrik Abel (1802-1829), y fue establecido por el Parlamento noruego en 2002. El Comité Abel,compuesto por cinco matemáticos reconocidos internacionalmente, es el encargado de elegir cada año al ganador.


Gañadoras do concurso "Matemáticas na música"

A gañadoras deste ano son Ana Martínez de 1º de bacharelato que presentou a canción:


Carmen Peñalver de 2ºESO-B e Laura Fraga de 4º da ESO que presentaron:
Moitas grazas a todos pola vosa participación e parabéns as gañadoras.


21.2.16

El tío Petros y la conjetura de Goldbach

El autor de este libro, Apóstolos Doxiadis (Australia, 1953), es un matemático y escritor griego
. Comenzó sus estudios en la Universidad de Columbia y, más tarde, se graduó en matemáticas aplicadas al sistema nervioso en París. Sin embargo, es más conocido por su faceta como director de cine y novelista. En sus novelas combina ficción con temas matemáticos.
El protagonista de este libro es un joven griego que descubre por casualidad que su anciano tío Petros que ahora reparte su tiempo entre su jardín y el ajedrez y que es comunmente denominado como la oveja negra de la familia, fue en su tiempo un gran matemático; catedrático de las mejores universidades y amigo de algunos de los mejores matemáticos del siglo XX. A partir de este momento, el protagonista intentará desvelar el por qué del retiro voluntario de su tío y de que, a pesar de su indudable talento, no haya llegado a publicar nada relevante en el campo de la investigación matemática. Al mismo tiempo, su fascinación por su tío lo lleva a intereresarse por las matématicas. Sin embargo, su tío no está dispuesto a permitir su fracaso y le pide que demuestre una aparentemente sencilla proposición matemática para determinar si tiene realmente un talento excepcional con los números. A pesar de su trabajo, el joven es incapaz de demostrar la proposición y su tío lo obliga a firmar un documento en el que jura que jamás estudiará matemáticas. Lo que el no sabía todavía era que la proposición que su tío le planteó no era otra que la conjetura de Goldbach, uno de los mayores enigmas de las Matemáticas y al que su tío dedicó toda su vida sin aparente resultado.

Nos ha parecido un libro muy interesante que, más que tratar la relación entre tío y sobrino, trata la relación del hombre con las matemáticas, una relación que puede ser fuente de éxito pero también de fracaso. Por otra parte, es un libro muy fácil de leer, ya que, aunque trata temas matemáticos complejos, los explica con gran sencillez y en ningún momento te pierdes en la trama.



Alba Rois González 1ºBAC A

17.2.16

El asesinato del profesor de matemáticas


Este libro é moi divertido e á vez aprendes moito. 
Trata dun grupo de tres amigos que eles son malos nas matemáticas e suspenderon un exame, o profesor fala con eles e lle da outra oportunidade de aprobar matemáticas pero é unha oportunidade un tanto peculiar... pero moi divertida, os tres amigos vivirán unha aventura un pouco de detectives onde terán que ir solucionando problemas co uso das matemáticas e acertixos de lóxica. 
A min personalmente gustoume moito, aínda que non leo este tipo de novelas, foi moi divertida e aprendín un trucos moi chulos! O recomendo.



Carmen Peñalver Dequidt, 2º ESO-B                                                                                   

15.2.16

Ptolomeo

Claudio Ptolomeo fue un matemático, astrónomo, químico y geógrafo nacido a finales del Siglo I  en Egipto.Destacó principalmente por sus aportes a la geografía,  la astronomía y las matemáticas.
Su aportación fundamental fue su modelo del Universo, el cual consistía en lo siguiente: la Tierra estaba inmóvil y ocupaba el centro del Universo, el Sol, la Luna, los planetas y las estrellas, giraban a su alrededor. Esta teoría tendrá gran aceptación y será realmente influyente hasta que se demuestre su error.
Otros aportes realmente intereantes de Claudio Ptolomeo,son los que podemos encontrar en su obra de astronomía y matemáticas Almagesto en la cual desarrolla diferentes aspectos y presenta aportes matemáticos como:
-El tamaño del Sol y la Luna y su distancia en función de la Tierra
       -Los movimientos de Saturno, Venus, Marte, Mercurio y Júpiter.
      - La teoría de los epiciclos, es decir, que los planetas se mueven siguiendo un círculo pequeño (el epiciclo) y a la vez siguiendo uno más amplio (el deferente); y que ambos círculos giran hacia el este casi paralelos a la órbita del Sol (la eclíptica).
       - Los efectos del movimiento y configuración de objetos celestes: duración de la luz del día, determinación de la latitud, puntos de infracción vertical de los rayos solares…
 
Otro de sus aportes importantes será su mapamundi, el cual podemos encontrar en su obra Geographia; en este mapamundi Ptolomeo realiza una descripción de lo que él creía que era el mundo, utilizando un sistema de latitudes y longitudes (diferente al actual). Este trabajo servirá de guía en el futuro para otros cartógrafos y a día dehoy continúa sorprendiendo por su exactitud en algunas zonas.
Fuentes:
http://www.ajedrezdeataque.com/04%20Articulos/00%20Otros%20articulos/Nepomuceno/Mapa.htm

Andrea García Miragaya, 4º ESO

16.1.16

La ciudad rosa y roja

Autor:
La ciudad rosa y roja es un libro del autor italiano Carlo Frabetti. Este escritor, actualmente
residente en España, es miembro de la Academia de Ciencias de Nueva York, además de escritor y matemático. Ha publicado durante su carrera más de treinta libros, destinados tanto a niños y jóvenes como a adultos. Dos de sus novelas más destacables son La magia más poderosa y Los jardines cifrados (novela anterior a esta, de estructura y temática similar).
Resumen:
¿Han sido escritos ya todos los versos posibles? ¿Cómo pueden menguar las ciudades de una muralla a medida que ésta crece? ¿Tiene Alá un centésimo nombre? ¿Se puede considerar la lectura una actividad degradante? ¿Puede alguien abrazarse a sí mismo si su imagen especular adquiriera realidad corpórea? Estas sólo son algunas de las preguntas que se plantean en cada uno de los 43 capítulos de este libro, dónde todos los temas tratados tienen que ver con ramas de la ciencia o datos interesantes de cultura general cuyas explicaciones se exponen de manera sencilla, combinando literatura y ciencia y haciendo que el lector se pare a reflexionar sobre los temas tratados.
Opinión:
Personalmente me ha gustado mucho este libro, puedes aprender muchos datos y razonamientos nuevos, además de que los acertijos que en él se plantean son bastante interesantes, lo que hace que quieras seguir leyendo el libro y no resulte pesado.


Alba López Cedrón 1º Bac-C

10.1.16

Matemáticas na música (7ª edición)


O Departamento de matemáticas do IES Xoán Montes convoca un concurso entre o alumnado do centro para buscar cancións relacionadas coas Matemáticas de acordo coas seguintes bases:
1- Os participantes deben ser alumnos do IES Xoán Montes no ano escolar 2015/2016
2- As cancións presentaranse da seguinte forma:
  • I) A canción presentarase indicando o enlace de internet, goear.com, youtube, etc.
  • II) Letra da canción en versión orixinal e traducida, se é o caso, a galego ou castelán (valorarase a calidade da tradución).
  • III) O material que figura nos dous puntos anteriores enviarase nun correo á direción electrónica do departamento, e  no mesmo deberán figurar os datos do participante..
3- O prazo de admisión pecharase o 15 de febreiro de 2016.
4- O xurado estará composto polos profesores do departamento. O fallo será inapelable e emitirase o 15 de marzo. O xurado pode declarar o premio deserto.
5- A canción gañadora e todas as finalistas publicaránse na páxina do departamento de matemáticas.
6- Quedan excluidas do concurso as cancións finalistas ou gañadoras das edicións anteriores.
PREMIO: Xa se verá
Para ver as cancións finalistas de edicións anteriores podes mirar: