Matemáticas na música (5ª edición)

O Departamento de matemáticas do IES Xoán Montes convoca un concurso entre o alumnado do centro para buscar cancións relacionadas coas Matemáticas de acordo coas seguintes bases:

1- Os participantes deben ser alumnos do IES Xoán Montes no ano escolar 2013/2014

2- As cancións presentaranse da seguinte forma:

• I) A canción presentarase indicando o enlace de internet, goear.com, youtube, etc.
• II) Letra da canción en versión orixinal e traducida, se é o caso, a galego ou castelán valorarase a calidade da tradución).
• III) O material que figura nos dous puntos anteriores enviarase nun correo á direción electrónica do departamento, e  no mesmo deberán figurar os datos do participante..

3- O prazo de admisión pecharase o 1 de febreiro de 2014.

4- O xurado estará composto polos profesores do departamento. O fallo será inapelable e emitirase o 1 de marzo. O xurado pode declarar o premio deserto.

5- A canción gañadora e todas as finalistas publicaránse na páxina do departamento de matemáticas.

6- Quedan excluidas do concurso as cancións finalistas das edicións anteriores.

PREMIO: A elexir

Para ver as cancións finalistas de edicións anteriores podes mirar:

4ª edición,  3º edición, 2º edición, 1ºedición.

Crónica de una exposición

Año internacional de la Estadística.

El viernes pasado visitamos la exposición que había sobre Estadística, por ser este su Año Internacional, elaborada por el profesor de la Universidad Politécnica de Cartagena Mathieu Kessler, que consta de un total de 10 carteles que respondían a la típica pregunta de los estudiantes: “Y esto, ¿ para qué sirve?” .

  La profesora de Matemáticas, Teresa, nos propuso ver la información que allí se presentaba cuadro por cuadro, mientras ella nos contaba la historia de la Estadística. Así, nos enteramos de que esa palabra viene de “ESTADO” y que es el estudio de distintos fenómenos expresados en números para que, a partir de ellos, se obtengan conclusiones y que Jhon Graunt, destaca como creador de esta. Asimismo, nos habló de la influencia de la Estadística en el día a día, como el IVA, el IPC, la audiencia de los programas de TV , la literatura y sus autores, la medicina, los móviles o la población; también nos explicó su historia o cómo se realizan.

Fue una actividad diferente, muy interesante y aprendimos algunas cosas: la estadística es perfecta para el Estado, ya que puede controlar las situaciones o para hacerse una idea de cómo está la sociedad, por ejemplo, económicamente o para poner impuestos.

  En definitiva, que la Estadística está en más cosas de las que pensamos, a pesar de su escaso reconocimiento.

Antonella Vega Rojas, 4º de ESO

Ano Internacional da Estatística

Visitando a exposición:

E agora a traballar... un pouco :                                                                                                            

Exposición "Ano Internacional da Estatística"

A estatística que comenzou como un instrumento do estado par facer censos de poboación, recaudar impostos, reclutamento de homes para ir a guerra...evolucionou ata o que coñecemos a día de hoxe, que é a ciencia que se encarga da recollida de datos, tratamento e representación dos mesmos para obter conclusións e nalgúns casos facer proxeccións de futuro. Nestes días faremos en clase de matemáticas un pequeno repaso á súa historia e protagonistas, veremos como se fan as estatísticas e a súa utilidade.

E tamén temos no instituto a exposición de carteis elaborados polo profesor da Universidade Politécnica de Cartagena Mathieu Kessler para celebrar o Ano Inernacional da Estatística. Como ben podedes ver neles está a resposta á vosa pregunta..."e esto para que serve?" 

Moitísismas grazas Mathieu pola túa colaboración e xenerosidade.

Deixovos aquí o enlace aos vídeos que utilizamos na clase:
Como se realizan estatísticas
Se España fora un país de 100 habitantes
A estatística e as audiencias
As estatísticas e o recoñecemento de voz nos smartphones
Un día en cifras
IPC
Proxeccións de poboación
Tamén podes xogar e curiosear en cantos somos e en nomes e apelidos.

Florence Nightingale

Florence Nightingale ( Florencia  1820,  Londres  1910) foi unha enfermeira, escritora e estatística británica, considerada unha das pioneiras da enfermería moderna.  

Destacou desde moi nova no campo das matemáticas e aplicou os seus coñecementos de estatística á epidemioloxía e a estatística sanitaria. Foi unha innovadora na recoleción, tabulación, interpretación e presentación gráfica das estatísticas descripitvas. Mostrou como a estatística proporciona un marco de organización para controlar e aprender, e pode levar a mellorar as prácticas quirúrxicas e médicas.

Como enfermeira na guerra de Crimea pudo comprobar que falecían dez veces máis soldados de enfermidades coma o tifus, cólera e disentería que polas feridas no campo de batalla. As súas observacións as representaba utlizando, entre outros, os gráficos circulares.

En 1859 foi elexida coma a primeira muller membro da Royal Statistical Society e máis tarde sería elexida membro honorario da America Statistical Association.

Fontes:

http://es.wikipedia.org/wiki/Florence_Nightingale

http://www.agnesscott.edu/lriddle/women/alpha.htm

http://www.victorianweb.org/history/crimea/florrie.html

http://www.cientec.or.cr/

http://www.biografiasyvidas.com/

Manuel Fernández Veiga, e Adrián Novo Luis, 4º de ESO

John Graunt

A realización dos primeiros estudos demográficos non se concretou ata a segunda metade do século XVII. Os traballos máis importantes durante este período foron realizados en Europa e entre eles destaca o estudo

do inglés John Graunt, quen analizando os rexistros parroquiais de bautismo e de defuncións cuantificou diversos fenómenos demográficos, como a natalidade ou a mortalidade, asi como o tamaño da poboación de Londres e o número de mulleres de idade fértil.
John Graunt naceu en Londres o 24 de abril de 1620 e morreu na mesma cidadeo 18 de abril de 1674 de ictericia onde se atopa soterrado na igrexa de St. Dunstan. É considerado como o primeiro demógrafo, o fundador da bioestadística e precursor da epidemioloxía (ciencia que estuda a distribución, desenrolo e control das diferentes enfermidades). Foi mercero e comerciante de texidos, axeno ao mundo científico,nainda que puido acceder aos boletins de mortalidade de Londres, nos que basou as suas investigacións demográficas e estadísticas realizando un traballo a partir das táboas de mortalidade.
Desenvolveu os primeiros censos estadísticos co seu discípulo William Petty. Os métodos que empregaron serviron máis tarde de marco para a demografía moderna. En 1662 John Graunt escribiu o libro titulado “Natural and Political Observations made upon the Bills of Mortality” do que os “Bills of Morality” foron a materia prima para as investigacións de Graunt nas que portaban datos semanais cada martes sobre as mortes rexistradas nas parroquias de Londres.
Aparte das taxas de mortalidade, intentaba crear un sistema que avisaba da aparición e a propagación da peste bubónica. Nel deuse a primeira estadística da poboación en Londres. O traballo impresionou tanto a Carlos III que propuxo a Graunt como socio fundador da recientemente creada “Royal Society”. A obra acadou varias edicións e Graunt nunca foi consciente da importancia que tivo.

Fontes e referencias:
● http://www.buscabiografias.com/bios/
● http://100ciaquimica.net/
● Gacetilla matemática
●http://blogs.unir.net/
● Enciclopedia Planeta
Ana Saldaña de la Barrera, 4º de ESO

Día da Ciencia en Galego

Sophie Germain

Nacida en París el 1 de abril de 1876, sus padres se opusieron a que estudiara matemáticas hasta que no tuvieron opción y lo aceptaron.

Germain no podía ir a la escuela porque no aceptaban mujeres; pero se las arreglaba para recibir apuntes de los profesores. A ella le atrajo el análisis de Lagrange y bajo un nombre ficticio (Le Blanc)  le escribió una composición. A éste le impresionó tanto, que averiguó quien era y fue a su casa a decirle cuán impresionado estaba. Esto le sirvió a Germain para tener el coraje de seguir estudiando matemáticas.

Germain se volcó en tratar de resolver el Último Teorema de Fermat: “no existen números enteros que cumplan que xⁿ+yⁿ=zⁿ si n es mayor que dos”. Para n=2 sí que los hay, todos los lados de los triángulos rectángulos lo cumplen (teorema de Pitágoras). Sophie se sumergió en la demostración durante muchos años. Cuando intuyó que había hecho un gran avance, no tenía a nadie con quien poner en claro sus ideas y, con sólo 20 años, decidió escribir al más grande de la época en Teoría de Números: Gauss. Los escritos de Germain, con el seudónimo de Le Blanc, le impresionaron: buscaba soluciones generales, no para potencias concretas. En su carta a Gauss trataba sobre toda una colección de potencias: los primos de Germain. Un número es primo si sólo puede dividirse de forma exacta entre sí mismo y la unidad. Un primo es de Germain si el siguiente de su doble también es primo.

Gauss se interesó tanto en sus observaciones, que mantuvieron correspondencia por varios años. En 1807, Gauss se enteró del verdadero nombre de Germain

Germain trabajó en el problema de la ley matemática de vibraciones de superficies elásticas. En 1811 sometió un trabajo al respecto a la Academia Francesa de las Ciencias (anónimamente); pero fue criticada por la falta de precisión al pasar de una línea a una superficie. En 1813 sometió otro trabajo del mismo tema y en 1816 ganó el primer lugar situándola entre los mejores matemáticos. Esto hizo que la aceptaran entre los círculos de matemáticos. Continuó escribiendo sobre distintos problemas matemáticos y continuó intercambiando correspondencia con Gauss, este pidió a la Universidad de Göttingen que le dieran el grado de doctora; pero el 26 de junio de 1831 murió, antes de poder recibir el grado.

Fuentes y referencias:

http://es.wikipedia.org/wiki/Sophie_Germain                                                                                                

http://mate.uprh.edu/museo/mujeres/sophie.htm

http://matematicas.lunadelasierra.org/mujeres/exposicion/sophie-germain/

http://divulgamat2.ehu.es/divulgamat15/index.php?option=com_content&id=3348:germain-sophie-1776-1831&Itemid=33&showall=1

Lucía Fernández Vilela.  4º E.S.O.

Premios Ig Nobel 2013

Esta parodia dos premios Nobel da Academia Sueca son entregados pola revista de humor científico "Annals of Improbable Research". Este ano os premios foron  acadados por experimentos e investigacións tan chamativas como demostrar que os borrachos vense máis guapos, comprobar que ratos trasplantados de corazón viven máis se escoitan ópera de Verdi e Mozart ou  o estudo da enzima que fai que as cebolas nos fagan chorar. Os premios entréganse nunha ceremonia que se celebra na Universidade de Harvard  (Massachusett, EEUU)  e fan entrega deles verdadeiros premios Nobel.

Os gañadores das dez categorías deben cumprir o principal requisito que é facer rir, así como facer pensar e fomentar a investigación e o interés pola ciencia. 

Para saber máis pincha aquí

Fin de curso

   

 Boas       

                      vacacións       a 

tod@s                                                

Gañadores das "Adiviñas...2013"

Este ano a participación foi moi numerosa e os finalistas tamén.

Os finalistas de "Adiviña, adiviña" son:

Ana Barreira Aguiar

Estela López Ramos

Suso Torres Salgado e

Lucía Fdez Chocobar que é a gañadora

Os finalistas de "Adiviña quén son..."  son:

Ana Saldaña de la Barrera

Adrián Arias Pérez

Marta Lamela Martín

Eva Corredoira Iglesias

Sara Veiga López

Belén Fernández Rodríguez

Yésica Fernández Ramos

Claudia Edrosa Rey  e

a gañadora Silvia Blanco Yebra.

Parabéns a todos e moitas grazas pola vosa participación.

Despedida dos alumnos de 2º de BAC

Sempre digo que a vida no é só o que nos vai pasando, senon que o máis importante son as persoas coas que nos vamos atopando polo camiño. Unhas poucas pasan pero outras quédanse para sempre, aínda que non as vexamos teñen un rinconciño alugado na nosa memoria. Despois de seis anos case non vos pillo, pero ao final tiven a gran sorte de vos coñecer nese parque polo que pasean Bolzano, Rolle, L´Hopital... e tantos outros que coñecestes este ano. Xa sei que algunha vez fun un  pouco tediosa, veña límites, derivadas, integrales, planos e rectas. Moitas grazas pola vosa antención ao escoitarme e sobre todo pola amabilidade dos vosos sorrisos.

Desexovos moita sorte, merecédela toda.

Teresa.

Bases do concurso "Adiviña, adiviña...",2013

Con motivo da celebración o día 12 de maio como Día escolar das Matemáticas o Departamento de Matemáticas do IES Xoán Montes convoca un concurso entre o alumnado do centro para resolver un boletín de adiviñas, de acordo as seguintes bases:

 1-Os participantes deben ser alumnos de 1º ciclo de ESO do IES Xoán Montes no ano escolar 2012/2013.

 2- Os participantes resolverán o maior número posible das adiviñas propostas.

 3- O boletín de participación pódese solicitar aos profesores de matemáticas correspondentes, ou ben imprimilo desta mesma anotación.

 4- A solución das adiviñas introducirase nun sobre grande no que deberá figurar fóra o seudónimo do participante e o nome do concurso. Dentro deste sobre grande ademais introducirase outro sobre máis pequeno cos datos do participante (nome, apelidos, curso e grupo) e entregarase en secretaría. 

 5- O prazo de admisión pecharase o día 7 de junio de 2013.

 6- O xurado estará composto polos membros do Departamento de matemáticas. O fallo será inapelable e emitirase o día 14 de xuño. O xurado pode declarar o premio deserto.

 PREMIO: A elexir

Bases do concurso "Adiviña quen son", 2013

Con motivo da celebración o día 12 de maio como Día escolar das Matemáticas o Departamento de Matemáticas do IES Xoán Montes convoca un concurso entre o alumnado do centro para resolver un boletín de adiviñas sobre matemáticos, dacordo coas seguintes bases:

 1-Os participantes deben ser alumnos de 2º ciclo de ESO ou BACHARELATO do IES Xoán Montes no ano escolar 2012/20113.

 2- Os participantes resolverán o maior número posible das adiviñas propostas. 

3-O boletín de participación pódese solicitar aos profesores de matemáticas correspondentes, ou ben imprimilo desde este blog (nesta mesma anotación ou no menú lateral).

 4- A solución das adiviñas introducirase nun sobre grande no que deberá figurar fóra o seudónimo do participante e o nome do concurso. Dentro deste sobre grande ademais introducirase outro sobre máis pequeno cos datos do participante (nome, apelidos, curso e grupo) e entregarase en secretaría.

 5- O prazo de admisión pecharase o día 7 de xuño de 2013.

 6- O xurado estará composto polos membros do Departamento de matemáticas. O fallo será inapelable e emitirase o día 14 de xuño. O xurado pode declarar o premio deserto. 

PREMIO:A elexir polo gañador.

12 de maio, Día escolar das matemáticas

Como cada ano por este día celebramos o Día escolar das matemáticas. O tema deste ano é a xestión dos recursos hídricos co título Hydria-Matemáticas: Midiendo nuestras huellas.

Toda a información está na páxina da FESPM .

E aquí tedes o enlace á conferencia dirixida a alumnos de secundaria:

"La aplicación de las matemáticas a la correcta gestión del agua", impartida por Domingo Baeza Sanz, biólogo e enxeñeiro.
¿Sabes cal é o impacto de teu estilo de vida sobre o noso planeta?:

¿Cual es tu huella hidrica? from Omar_vg on Vimeo.

Finalista XV Olimpíada Matemática Galega

Parabens a María Castro Permuy de 2ºA de ESO que acaba de quedar finalista na olimpíada de matemáticas. Clasificouse para asistir a fase galega que terá lugar en Vigo o vindeiro 24 de maio.

E como non podía ser doutra maneira, non esquecemos a súa profesora Pilar Vieites que algo tería que ver.
Para ver os resultados: AGAPEMA

2013: Ano Internacional da Estatística

A celebración ten por obxectivo o recoñecemento a nivel mundial da contribución da estatística ao progreso da nosa sociedade.

A palabra estatística significa ciencia do estado, porque na súa orixe utilizábase so con fins estatales: censos, pago de impostos, reparto de terras, reclutamento de soldados...É a necesidade de establecer sistemas de recollida e procesamento de información.

Se queres saber máis pincha na páxina: explica do INE.

A estatística na escola:

Visita a IMAGINARY

El miércoles 17 de abril fuimos a una exposición de matemáticas en Santiago. En ella nos explicaron como se usaban ecuaciones par dibujar formas, había una que tenia forma de limón y otra que la ecuación ocupaba 5 líneas!!!. También vimos que para la cocina se utilizan ecuaciones matemáticas, todas las comidas tenían muy buena pinta. Al final lo mejor es que nos dejaron utilizar parte del material expuesto, podiamos lanzar pelotas a formas geométricas que se dibujaban con ecuaciones, dibujar en una pantalla especial que reproducía hasta el infinito las formas, posibilidad de cambiar formas variando ecuaciones...Ha sido una buena excursión y además muy entretenida.

 Inés Magalhaes, 4ºA

Lo que vimos fue como las matemáticas pueden usarse para crear arte. A mi me parece que tiene mucho mérito resolver  ecuaciones tan complejas como algunas de las que había allí y al mismo tiempo preocuparse por la estética de la figura que están creando. Nos enseñaron como usar los aparatos interactivos que allí tenían para que pudiéramos probarlos. Había un ordenador para crear tus propias figura, que además podías imprimir y llevarte a casa, una pantalla táctil grande donde podías dibujar y tus trazos se repetían míltiples veces. Al final también vimos una pequeña exposición sobre la comida en las matemáticas, donde chefs, matemáticos y fotógrafos se ayudaban. Recuerdo un detalle curioso que nos comentó la guía, una lámina de chocolate que habían tenido que ponerle un plático transparente para que se mantuviera en pie. Me pareció un viaje muy divertido.

Alba Pereira, 4ºB

Gañadora da 4ª edición de "Matemáticas na música"

A gañadora desta edición é Sara Veiga López coa canción Rock de las Matemáticas.

Os finalistas son Daniel Castro Veiga con Scientific Notation e Juan Grandio García con Los Top Son Pitágoras

Felicitacións aos tres e moitas grazas a todos os que participaron.

Olimpíada Galega de 2º de ESO

O venres 19 de abril tivo lugar no noso centro a fase de zona da Olimpíada Galega,  participando  institutos de  toda a provincia. O Xoán Montes estivo representado por Sheila Lopes, María Castro e Rubén Peña.

Agradecemos a todos a súa participación e estamos a espera da clasificacíón que se fará pública na páxina de AGAPEMA o día 10 de maio. Moita sorte e felicitacions a todos.

Leonhard Euler

Hoxe cúmprense 306 anos do nacemento do matemático suizo Euler, aquí tedes o doodle que lle dedica Google e o magnífico artigo que aparece na Voz de Galicia

Exposición IMAGINARY en Santiago

O próximo día 17 de abril os alumnos de 4º de ESO irán a ver, disfrutar, aprender...coa exposición IMAGINARY. Como anticipo deixamos aquí a información para ir coñecendo o que nos espera:

IMAGINARY-Una mirada matemática
IMAGINARY-FACULTADE DE MATEMÁTICAS-USC
E tamén un vídeo:

Final Rally sen fronteiras 2013

Aquí están os finalistas do Rally deste ano.Competiron o pasado xoves en Santiago, esta vez non gañaron pero, é iso o que máis importa?

"Si de llegar el último solo te quedas con la derrota, no habrá valido de nada la carrera"

Premio Abel 2013

“Aunque uno nunca sabe quién puede ganar el premio Abel de un año dado, era virtualmente inevitable que Deligne se lo iba a llevar a su debido tiempo" dijo el famoso matemático británico Timothy Gowers, y no se equivocaba ya que este año el premio Abel, considerado como el "Nobel" de las matemáticas, ha sido concedido al matemático belga Pierre Deligne de 69 años, que ya cuenta con los reconocimientos más importantes de esta ciencia, al poseer también la Medalla Fields desde 1978, por su trabajo en la demostración de las conjeturas de Weil.

         Profesor emérito de la Escuela de Matemáticas en el Instituto de Estudios Avanzados de Princeton (EEUU), Deligne tenía 12 años cuando comenzó a interesarse por las matemáticas leyendo los libros de universidad de su hermano.

 

         Este nuevo galardón que se sumará a todos los que ya posee, le ha sido concedido por sus trabajos en la geometría algebraica, que han influenciado tanto las matemáticas en su conjunto como la física teórica, y por su gran impacto en la teoría de números, en la teoría de representaciones y otros muchos campos.

Inés Castro Veiga, 2º de BAC

Un equipo de alumnos de 4ºA clasificouse en segundo lugar na fase galega do RALLY MATEMÁTICO SEN FRONTEIRAS. Parabéns para Juan Manuel Cano, David Carreira, Daniel Castro, Yerai Rego, Enrique Tort, Carlos Canto, Omar Rodrígez e Iago Fouce.

A segunda fase terá lugar no mes de abril.

Ánimo, xa queda menos para Toulouse.

Matemáticas del siglo XXI

El pasado 8 de febrero tuvimos el gusto de recibir en nuestro instituto al catedrático de la USC Enrique Macías.

Con su charla pretendía enseñar a los estudiantes las aplicaciones que tienen la matemáticas en la realidad cotidiana. Uno de las más interesantes fue la importancia de los estudios matemáticos para la construcción de puentes y demás infraestructuras.

Esta charla también nos trasladó a otra época en la que las multiplicaciones se realizaban con los dedos, aunque es aconsejable que os aprendáis bien las tablas ya que este método es un tanto lioso.

Por lo demás fue una charla entretenida en la que en público podía participar y de la que todo el mundo salió con una nueva visión de este tan complicado mundo de las matemáticas.

Jesús Comuñas, 2º BAC.

As matemáticas do cotiá

O día 16 de xaneiro tivemos no noso centro á Decana da Facultade de Matemáticas da USC

 Victoria Otero Espinar que impartiu a charla "As matemáticas do cotiá".

Beatriz Álvarez, alumna de 2º de BAC fainos unha redaccionciña do que lle pareceu a ela:

"As matemáticas, esa estraña asignatura que ten unha linguaxe propia, que é a base e a ferramenta do resto das ciencias. Esa ciencia na que o máis mínimo erro pode ter unha grave consecuencia, e pode botar por terra a resolución dun problema tremendamente complexo. Esa materia da que moitos alumnos se queren olvidar canto antes é a base da maior parte das cousas que temos ao noso arredor.

As matemáticas son esa ciencia que estuda cousas tan curiosas como a ecuación da coleta ou a medida da India en elefantes; pero que nos permite tamén facer implantes dentais, predicir a influencia dun determinado fenómeno meteorolóxico, os efectos da contaminación… ou por exemplo, coñecer a ecuación para aparcar en calquera lugar. Pode parecer inútil, posto que ningún condutor vai  necesitar despexar incógnitas cando teña que estacionar o seu coche, e entón ¿cál é a súa utilidade? A súa aplicación está cada día na nosa televisión, nos anuncios publicitarios: aínda que nós non o atribuïamos ás matemáticas, os coches que aparcan sos necesitan desta ecuación.

Na nosa vida cotiá estamos rodeados de matemáticas, números e ecuacións aínda que non sexamos capaces de velos: os televisores, os ordenadores, os móbiles, os microondas, internet… As matemáticas non so están nos libros de texto."

Sen esquecer o humor:



Évariste Galois

Évariste Galois fue un matemático francés nacido el 25 de octubre de 1811 en Bourg-la- Reine. Hijo de una familia de políticos y juristas ,fue educado por sus padres hasta los doce años , momento en el que ingresó en el Collegé Royal de Louis-le-Grand, donde enseguida mostró unas extraordinarias aptitudes para las matemáticas.

Con sólo dieciseis años empezó a esbozar lo que más adelante se conocería con el nombre genérico de "Teoría de Galois ". Sentó las bases de la moderna teoría de grupos. Todas sus memorias, que publicó con sus resultados, fueron rechazadas por la Academmia de Ciencias . También fracasó en sus intentos de entrar en la Escuela Politécnica.

Galois fue detenido dos veces y encarcelado con diecinueve años por motivos políticos.

El 30 de mayo de 1832 Galois perdió el duelo contra el campeón de esgrima del ejército francés ,falleció al día siguiente a las diez de la mañana en el hospital de Cochim. La última noche de su vida, previendo su muerte la dedicó a escribir cartas a sus amigos republicanos y componiendo lo que sería su testamento matemático.

http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%89variste_Galois
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/galois.htm

Carlos Canto Cano, 4ºA ESO